《珠江教育论坛》投稿须知
一、稿件内容：须包括“题名；摘要；关键词；正文；参考文献”等。
二、作者简介：姓名、性别、单位、职称、通信地址、邮编、电话号码以及电子邮箱。
三、摘要：即摘取论文的观点，是文中观点的高度浓缩。要求在100字以内。
1.规范的写法：直接缩写文章的观点，以文章的主要观点作为摘要的内容。
例1：浅谈职业中学语文教学中的口语训练
摘 要：山区职业中学的学生口语表达能力普遍较差，毕业后很难适应社会上激烈的人才竞争，甚至会影响他们的就业和将来的发展前景。因此，职业中学的语文教学必须加强口语训练。语文教师要指导学生学好普通话；运用多媒体技术，加强朗读训练；将口语训练渗透到读、写教学中；开展形式多样的课外口语实践活动；结合专业特点进行口语训练，努力提高学生的口语表达能力。
例2：中学音乐欣赏课探讨
摘 要：音乐欣赏是中学音乐课的重要组成部分，通过讲音乐故事、反复播放音乐、运用多媒体等多种渠道，可以激发学生欣赏音乐的兴趣；指导他们通过语言描绘、动作展示、图画描画、歌唱等形式，对音乐进行三度创作，让学生逐步学会鉴赏音乐。
2.不规范的写法：作者只是从写作者的角度间接性地介绍文中的写作要点。
例1：从近3年广东高考谈学生物理建模能力的培养
摘 要：培养学生建模意识和正确的思维习惯，提高学生建模和迁模能力，是近年来广东高考考查的重要方面。本文主要从近3年广东高考题中浅谈如何培养学生建模能力。
例2：浅谈新课标形势下政治教师角色的转换
摘 要：新课标对政治教师提出了更高更新的要求，为适应这些要求，政治教师的角色必将进行转换。本文将从新课标形势下政治教师角色如何转换作出一些探究，从而更好地明确担当起现代政治教师的职责。
四、关键词：选取能反映论文主要内容的词语3-5个，关键词之间用分号分隔。
五、参考文献：包括直接和间接引用他人文献的观点，应按规范列于正文后。
1.文献标注方式：正文内参考文献的引文或出处应以方括号上标的形式标注序号。在句末标注的，应置于句末标点之前。例：……学生毕业后很难适应激烈的人才竞争[1]。
2.文献类型标志：
普通图书[M],期刊[J], 报纸[N], 会议录[C], 汇编[G], 报告[R]，机联网络[OL]。
3.文献著录格式：
（1）期刊：[序号] 作者.题名[J].刊名，年份，卷号（期号）：起止页码.③
例：[1]张通和.采用磁过滤MEVVA源制备类金刚石膜的研究[J].北京师范大学学报，2002，38(4)：478-481.
（2）专著：作者.题名[M].版次（初版不写）.出版地：出版者，出版年：起止页码.
例：[1]霍斯尼.谷物科学与工艺学原理[M].北京:中国食品出版社,1989:15-20.
（3）报纸中析出文献：[序号]作者.题名[N].报纸名，年-月-日（版次）.
例：[1]丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2000-11-20（15）.
（4）专著中析出文献：[序号]作者.题名[文献类型标志]∥专著主要责任者.专著题名.出版地:出版者,出版年:起止页码.
例：[1]白书农.植物开花研究[M]∥李承森.植物科学进展.北京:高等教育出版社, 1998: 146-163.
（5）网络文献：[序号]作者.题名[文献类型标志/文献载体标志].文献出处,更新或修改日期[引用日期].获取和访问路径.
例：[1]傅刚.风沙过后的思考[N/OL].北京青年报，2000-04-12(14)[2002-03-06].
http:∥www.bjyouth.com.cn/Bqb/ 20000412/GB/4216%5ED0412B1401.htm.
六、注释：是作者对文章某一内容或词语的必要解释或说明，其内容或词语应以加圈数字的上标形式顺序标出，注释性文字按顺序置于参考文献之前。例：机联网络①。
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